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拓展训练课程模式之挑战体验

2019-01-29 11:40:58   来源:   评论:0 点击:

挑战体验是让学生接受挑战,完成项目要求的任务,从中体验项目中预先设计的理念,并自然地从中得到感悟。
一、拓展训练课程项目难度适宜
项目的难度 与项目本身的设计有关,一般来说, 高风险的项目难于低风险的项目,体力消耗多的项目难于体力消耗少的项目,高难度的项目往往提高个人素质,挖掘个人潜力,低难度的项目更多的是培养团队精神、决策和沟通的能力。
二、拓展训练课程项目注重体验结果
一般来说拓展教师尽量提供给学生们个可以自由发挥的机会,不要轻易改变既有活动规则。这样也利于其后环节的进程。

三、拓展训练课程项目分享回顾
参与挑战的过程由于拓展训练的不确定性,体验结果也不尽相同。拓展教师也可以帮助记录活动的进程,关键的话语,团队出现的主要问题等,以便在分享回顾时运用。
四、拓展训练课程项目体验有连续性
体验过程要有连续性,不能轻易停止下来,如果有可能尽量全队完成,必须中止时定要选择合适的时机。当然不可控因素是拓展训练里经常出现的,合理的安排才能使活动效果的损失降到最小。
五、拓展训练课程项目体验发挥团队力量
活动中遇到困难要依靠个人能力与团队的力量去解决,不要轻易的求助拓展教师,学会与同伴进行沟通。
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